Posts Tagged ‘activitat centre’

Un món per implicar-se

Posted: febrer 13, 2017 by irocamora in 3r ESO
Etiquetes: , , ,

Els alumnes de 3r fan pinya i s’impliquen amb la gent que més ho necessita, aquestes fotos formen part del projecte: “Un món per implicar-se” on treballen la competència social i ciutadana al temps que es mouen per formar part activa de la societat que els envolta.

Una visita molt esperada

Posted: Mai 29, 2016 by vrnike7 in 4t ESO, Batxillerat 1r
Etiquetes: , , ,

Divendres 27 de maig uns alumnes del Lycée professionnel d’Orange ens van visitar per conèixer presencialment els alumnes de 4t de francès que ja havien conegut a través de la plataforma etwinning i de videoconferències al llarg d’aquest curs.
Primer de tot, mentre l’alumnat de 4t de francès enllestia els últims assajos de l’obra, els alumnes de francès de batxillerat van fer un petit joc de conversa amb els alumnes visitants.

IMG_3413 IMG_3412 IMG_3417

Un cop tot preparat, a Torre Llobeta, l’alumnat de francès de 4t els van representar la lectura d’un text d’Agnès Desarthe, Conversation sur le temps, que tracta d’ecologia i del paper de les noves generacions per obligar els grans a aturar el desastre. Tot l’alumnat de 4t va ser convidat a la representació i, com que havien realitzat sobretítols en català, en va poder gaudir, i la representació es va tancar amb la Laura cantant acompanyada pel Joan amb la guitarra.

IMG_20160527_103256 IMG_20160527_104731

Finalment, alumnes de francès de 4t i visitants van fer una passejada pel Barri Gòtic.

Ha estat una experiència molt interessant que tenim intenció de repetir en un futur pròxim.

À bientôt!

Activitat Terror a la xarxa

Posted: Mai 25, 2016 by vrnike7 in 1r ESO, 2n ESO
Etiquetes: , ,

El passat dijous 19 de maig els alumnes de segon vàrem fer una activitat relacionada amb la trilogia de llibres que llegim des de 1r d’ESO: Terror a la xarxa. En les novel·les, hi predominen el misteri, la mentida i les investigacions, i la secta encarregada de destruir la tecnologia al món és un dels elements més identificatius i importants de llibre. L’activitat consistia en un simple joc: hi sortien sis participants i, cada un tenia una targeta. En aquesta targeta deia si eren «poble» o membres de la secta japonesa Koruki­-ya (nom que rep al llibre). Cadascú havia de defendre’s i ocultar, si era el cas, que eren de la secta. Els que eren poble no podien fer res; però, els altres havien de matar els altres participants. Els altres alumnes havíem d’esbrinar quins eren els tres possibles membres de la secta i, a cada ronda, fèiem votacions i, qui tenia més vots dels sis participants, havia d’abandonar el joc. Va ser una activitat divertida i, generalment, va agradar bastant. Vam identificar el llenguatge no verbal dels nostres companys i vam passar una bona estona! Agraïm a la Lídia per venir a fer­-nos aquesta activitat.

Clàudia Casado

2n d’ESO

IMG_3400 IMG_3393

L’alumnat de 1r d’ESO també va gaudir d’un taller relacionat amb la lectura del llibre Terror a la xarxa 1.

prova 2 prova 1

El passat dimecres dia 24 de febrer les alumnes Paula Mayo, Laura Romero i Lucia Pardo vam anar acompanyades de la professora Irene Rocamora a Vic, al lliurament de premis del concurs “Llegim ciència”. Aquest concurs consistia a llegir-se el llibre “Brahe i Kepler, el misteri d’una mort inesperada”, escrit per M. Pilar Gil, i fer una redacció sobre si creus que les teories científiques desbanquen les creences religioses.

Dimecres vam agafar totes quatre el tren cap a Vic amb tan mala sort que van anar al mateix vagó que un grup d’estudiants d’un altre institut i no vam poder seure en tot el trajecte. En arribar vam  anar directament a la universitat de Vic, on tenia lloc el lliurament de premis. A les 11:30 vam entrar a l’aula magna i vam ocupar quatre llocs lliures que hi havia a primera fila.

La conferència va ser molt més interessant del que pensàvem. Per començar van presentar la universitat i  el llibre, i tot seguit l’autora del llibre ens va explicar diferents anècdotes, molt  interessants, la veritat, i finalment es va fer el lliurament de premis i la lectura dels dos primers guanyadors de les corresponents categories, on l’alumna Lucia Pardo  (jo mateixa) va guanyar el 4t premi i s’emportà un llibre de regal.

Va ser un bona experiència i animo el professorat i els alumnes a seguir participant en el concurs “Llegim ciència”.

Lucia Pardo

4t d’ESO

IMG_7317image1

Miquel Pujadó i Sherlock Holmes

Posted: febrer 29, 2016 by vrnike7 in 4t ESO
Etiquetes: , ,

Avui dia 29 de febrer, ha vingut el Miquel Pujadó a fer-nos una xerrada sobre el Sherlock Holmes. En ella ens ha explicat la història d’Arthur Conan Doyle i el seu personatge, en Holmes, del qual va haver d’escriure fins i tot el final dels seus dies.

Ens ha comentat també l’obsessió fins a la qual poden arribar alguns escriptors famosos a causa dels seus personatges i la pressió del públic.

A més, també ens ha explicat una mica sobre la seva vida com a escriptor i artista.

Júlia Ramos i Candela Rodas

4t d’ESO

VISITA AL MUSEU EGIPCI

Posted: febrer 26, 2016 by irocamora in 2n ESO
Etiquetes: , ,

El passat dimarts 9 de febrer vam anar de visita al museu egipci. Al principi ens van explicar l’historia d’un faraó egipci (Ramsés II). A continuació, ens van fer una visita guiada per tot el museu. Primer ens van ensenyar unes escultures (pedres tallades amb jeroglífics), després en van ensenyar el mapa d’Egipte, un mapa on apareixen els llocs i ciutats mes importants. Seguidament vam veure collarets i pedres precioses, tot seguit de potets de materials d’higiene tant d’home com de dona (protectors de pell per la calor i la sorra). Desprès vam anar fins on hi havia un llit, que intentava recrear el cos d’un bou perquè era un animal fort i imponent i això simulava la ferocitat del faraó.

Vam veure una mòmia decrepita d’una noia d’uns 15 anys i una tomba, la qual era una recreació de la real. Finalment ens van acompanyar fins un taller on faríem unes activitats, les quals eren: un petit dossier i fer una recreació de l’acte de la momificació.

Pol Lopez i Yago Escobosa. 2n ESO

 

Durant la primera setmana de febrer, els alumnes de 4t hem celebrat i fet activitats relacionades amb la novel·la negra. A moltes matèries hem treballat diferents aspectes, per exemple gràcies al professorat de Biologia i Física i Química hem estudiat la importància de l’ADN a l’hora de resoldre assassinats, a Llatí hem conegut el tràgic final d’alguns personatges rellevants de l’antiga Roma, a Llengua castellana hem conegut les característiques del gènere negre, ….

A més, en el marc de BCNegra, dilluns 1, vam anar fins a “la Font de Mimir” on ens tenien preparada una xerrada amb tres escriptors que ens van explicar coses molt interessants sobre tot allò relacionat amb la novel·la negra, i amb el procés de publicació d’un llibre (des d’escriure’l fins a publicar-lo).

També, al llarg de tota la setmana, hem anat decorant l’institut amb treballs, jocs i endevinalles relacionades amb el gènere.

Per últim, divendres 5, va venir un criminòleg a explicar-nos en què consisteix aquesta feina i també els passos que s’han de seguir per a poder resoldre un cas.

Paula Mayo

4t d’ESO

Projecte solidari

Posted: febrer 10, 2016 by vrnike7 in Batxillerat 1r
Etiquetes: ,

Des de principis de novembre vam participar en un projecte solidari impulsat per la fundació ADSIS anomenat “Cap infant sense joguina”.

El dia 4 de gener vam acabar aquest projecte anant al Centre Cívic del Besòs per poder distribuir a diferents famílies amb problemes econòmics les joguines recollides, fent possible així que els seus fills puguin mantenir viva la il·lusió del Nadal.

El resultat va ser fantàstic, vam poder cobrir les necessitats de totes les famílies i, per això, també volíem donar les gràcies a tots aquells que vau participar en la recollida de joguines a l’institut que vam organitzar l’última setmana del trimestre passat.

Anna Bofill i Àfrica Castellà

1r BTX HS

Com fer booktràilers

Posted: febrer 2, 2016 by vrnike7 in 3r ESO
Etiquetes: ,

El passat dilluns 25 de gener, va venir el professor i escriptor Joan    Bustos a fer-nos una xerrada a tots els alumnes de 3r d’ESO sobre els booktràilers.

Ens va posar unes diapositives on ens explicava què eren els booktràilers i com els podem elaborar sense ser-ne experts. Després ens va ensenyar uns quants que havien fet uns alumnes seus i que ell creia que eren dels millors. Ens va sorprendre com amb una càmera i poc material es podien fer aquests vídeos. Finalment, ens va animar a fer nosaltres un i a participar en algun concurs. I segurament ho farem!

En general ens va agradar molt, i esperem fer més xerrades com aquesta.

Sira de Paz

3r d’ESO

Ioga en francès!!! (Text bilingüe)

Posted: Novembre 2, 2015 by irocamora in Uncategorized
Etiquetes: ,

Le mercredi 28 octobre, les élèves de français ont pu découvrir une discipline un peu spéciale avec la visite de Jean-Paul, professeur de Yoga et natif de Toulouse.

De sa voix grave et calme, il a patiemment guidé les 26 élèves de 3r et 15 élèves de 4t présents ce jour-là, jusqu’à leur faire prendre conscience de leur capacité à trouver un moment de tranquilité intérieure quand ils le voulaient.
C’était aussi l’occasion de ne plus considérer la langue étrangère comme une barrière mais comme un pont qui leur donne accès à d’autres savoirs, d’autres expériences.
Et au vu du calme qui régnait au bout des 90 minutes de séance, on peut affirmer sans hésiter: mission accomplie!
El dimecres 28 d’octubre, els alumnes de francès van poder descobrir una disciplina una mica especial amb la visita al centre d’en Jean-Paul, professor de ioga i nadiu de Toulouse. 
 
Amb la seva veu greu i plàcida, va estar guiant amb paciència els 26 alumnes de de 3r i 15 alumnes de 4t presents aquell dia, fins que es conscienciessin de la seva capacitat a trobar un moment de tranquil·litat interior en qualsevol moment.
 
Va ser també l’ocasió de deixar de considerar la llengua estrangera com una barrera, sinó com un pont que els hi dóna accés a d’altres conèixements, d’altres experiències. 
 
I a la vista de la calma que regnava al cap dels 90 minuts de la sessió, es pot afirmar que es va complir la missió!
Émilie Lerin
yoga