1r ESO: AUCAS SOBRE DON QUIJOTE

Posted: Mai 8, 2019 by hormiguita2018 in Uncategorized

Los alumnos de 1ºESO han creado estas aucas de Don Quijote tras haber leído la novela adaptada (Ed.Vicens Vives) en el aula durante el segundo trimestre. Han recreado los momentos que han creído más significativos o que les han resultado más curiosos. Los trabajos están expuestos en las aulas y pasillos del centro. Aquí tenéis una muestra.

 

Dolors

 

 

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Lundi dernier, les élèves les plus âgé·e·s du lycée ont répondu présent·e·s à l’invitation du Departament d’Educació pour assister à la projection d’un film français dans le cadre du festival D’A (Festival Internacional de Cinema d’Autor de Barcelona ).

Ce film confidentiel et intimiste nous a permis de suivre l’évolution de David, jeune homme de 24 ans, qui passe brutalement d’une vie légère, à de rudes responsabilités après un attentat sanglant.

En effet, sa soeur, mère célibataire, ayant péri dans l’attentat, David doit faire des choix concernant sa jeune nièce Amanda: est-il prêt à s’occuper d’une enfant ? Que faire de ses sentiments naissants pour une jeune femme blessée elle aussi dans l’attentat ? Sur qui compter ? Qui doit faire des choix sinon lui ?

Malgré la gravité du sujet, on accompagne David sans drame, attentifs et attentives à ses réactions, sans le juger.

Et Paris en été, magnifiquement filmée, est un personnage de plus, meurtrie mais debout.

En définitive, une expérience intéressante: retourner dans les salles de cinéma, pour une projection atypique, loin des “blockbusters”!amanda.20190201000000

Les “lectures explosives” arriben a la seva fi.

Posted: Març 15, 2019 by formicat in 4t ESO, Uncategorized
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Els alumnes de 4t d’ESO, al llarg d’aquests darrers quinze dies, han pogut gaudir de les dues últimes activitats que s’inclouen en el projecte “Lectures explosives. Clubs de lectura augmentada” i que giren al voltant de l’obra L’ombra del Stuka de Pau Joan Hernàndez.

La primera d’aquestes dues activitats va ser la visita del refugi antieri 307, construït durant la Guerra Civil gràcies al treball de molts veïns del barri del Poble Sec. Recorrent-lo, els alumnes es van poder posar a la pell d’aquelles persones que van haver de patir bombardejos indiscriminats i que van haver de lluitar per la seva supervivència.

I, la segona activitat, duta a terme a la Biblioteca Jaume Fuster, va ser la trobada amb l’autor de l’obra, Pau Joan Hernández, a qui els alumnes van poder fer-li preguntes sobre la novel·la i sobre l’ofici d’escriure.

Amb aquestes dues activitats, el projecte “Lectures explosives. Clubs de lectura augmentada” arriba a la seva fi. Un projecte que de ben segur es tornarà a repetir, ja que els alumnes, a més gaudir d’esplèndides lectures, realitzen diferents activitats relacionades amb els continguts de les obres, igualment enriquidores.

 

 

 

 

 

Ana Alcolea, la prolífica escritora de libros de literatura infantil y juvenil pudo compartir sus experiencias literarias con unos alumnos interesados por conocer más de los personajes y actitudes de El secreto del espejo (1r ESO)y de El secreto de la esfinge (2n ESO).

 

Galeria  —  Posted: Març 8, 2019 by superformiga in Batxillerat 2n, sortides

Nuestros alumnos de 1º de bachillerato (el lunes pasado el Humanístico y hoy jueves el Científico) han hecho de intérpretes, actores y recitadores y han aprendido algo más sobre las posturas corporales:cómo se siente y se detecta la voz en las diferentes partes de nuestro cuerpo y cuál es la mejor manera de proyectarla hacia el auditorio. Asimismo la expresión corporal y gestual, la mirada al público cuya práctica necesitarán el próximo curso en sus exposiciones del TR.

XOCOLATADA I RECAPTA 3R ESO APS

Posted: febrer 28, 2019 by hormiguita2018 in Uncategorized

L’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat un recapte d’aliments pel barri del Carmel, unes 55 famílies se’n beneficiaran.
Per aconseguir-ho, van intercanviar xocolata desfeta per aliments a l’hora del pati i, a la tarda, van anar als supermercats comptant amb el suport i la solidaritat dels veïns i veïnes del barri.
Amb això finalitzem la primera campanya de l’ApS. Ha sigut tot un èxit!
Seguirem posant en joc el treball en equip i la solidaritat!

SILVIA RODRIGUEZ MARTINEZ

Sortie théâtre avec les élèves de 1r Batx

Posted: febrer 22, 2019 by petitefourmi in Uncategorized

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Le 14 février dernier, les élèves de français de 1ère Batx sommes allés à l’Institut français pour voir la pièce de théâtre “Soyez-vous-même” avec notre prof de français Emilie.

Cette pièce met en scène une situation très bizarre. Une femme aveugle fait passer un entretien d’embauche à une jeune femme dans une entreprise d’eau de Javel.

En grec ancien, au fond de la scène, est écrit: gnóthi seautón, connais-toi toi-même. La scène est vide avec seulement un bureau.

Il s’agit d’une pièce philosophique dont l’idée principale est qu’il faudrait se connaître soi-même pour pouvoir être soi-même. Sur le ton d’une comédie acide, on découvre une chef d’entreprise aveugle qui cherche une directrice de communication. La candidate qui arrive est parfaite: elle est très diplômée, elle est brillante… cela importe peu: la chef d’entreprise posera des questions très bizarres et burlesques, comme par exemple, « Comment est-ce que vous savez qui vous êtes? ». Elle n’oppose aucune résistance aux humiliations et aux délires de la directrice.

Frappante, déconcertante et très drôle sont des adjectifs qui qualifient cette pièce à la perfection.

(Júlia et Emma)

J’ai beaucoup aimé la pièce parce que c’était très amusant, intéressant et surprenant. C’est une oeuvre originale, aussi bien pour le thème de la pièce que pour la simplicité de la mise en scène (seulement deux actrices, qui incarnent leur rôle à la perfection, et un décor simple). 

Nous pouvons comparer cette pièce avec l’oeuvre de Jordi Galcerán qui s’appelle   “El Mètode Grönholm”. Cette oeuvre parle d’une compétition entre 4 personnes pour un poste de travail dans une entreprise. Cette compétition est comme  “Soyez-vous même”. Les candidats sont soumis à des épreuves, mais celles-ci sont bien moins dangereuses.

Cependant, ces pièces de théâtre nous font réfléchir sur ce  que les personnes sont capables de faire pour obtenir un travail: parler de leur vie privée, de leurs sentiments, danser nus, séduire quelqu’un ou commettre l’irréparable….

(Àlex)

 

Proyecto Literápolis en la biblioteca: 3rESO

Posted: febrer 14, 2019 by hormiguita2018 in Uncategorized

Hoy jueves 14 de febrero, Sílvia Casellas, especialista del programa del Ayuntamiento Literápolis, nos ha explicado todas las posibilidades del aplicativo que previamente hemos utilizado después de leer Sin  noticias de Gurb, en la gincana del Eixample y Gótico hace unos días. El libro trata sobre un alienígena que quiere buscar a su amigo. El proyecto tiene como objetivo que los jóvenes tengamos más interés por la lectura de estos libros que ubican la acción Barcelona y disfrutar de lugares desconocidos de nuestra ciudad. Desde cómo colgar fotos y vídeos, hasta elaborar un guion y cómo ser nosotros mismos protagonistas y creadores  de un trabajo que será visible a mucha gente. Obtendremos diversos reconocimientos y premios tanto a nivel personal como académico . Ella nos facilitará grabaciones de Eduardo Mendoza dándonos las gracias por haber leído su obra y por habernos implicado en este proyecto.

Claudia Fernández 3r ESO

 

4t ESO: Novel·la Negra a La font de Mimir

Posted: febrer 14, 2019 by hormiguita2018 in Uncategorized

El passat dimarts 5 de febrer, amb motiu de la BCN Novel·la Negra, els alumnes de 4t ESO van assistir a una conversa molt distesa i interessant amb els escriptors de novel·la negra Jordi Ledesma (Lo que nos queda de la muerte) y Sebastià Bennassar (El imperio de los leones). Els nostres alumnes, amb molta curiositat, els van fer preguntes tan interessants com: Per què escriuen NN? Què significa aquesta etiqueta? Quin és el sistema que segueixen per escriure? Quins són els secrets de l’ ofici d’ escriptor?…